Audio-Reseña El talismán del Adriático

El móvil en la clase: ¿bueno o malo?

En un principio, los teléfonos móviles en la mayoría de colegios y institutos están terminantemente prohibidos y casi todos los centros desaconsejan su uso, pero, en mi opinión, el móvil se puede utilizar perfectamente en clase como una herramienta para aprender, aunque para ello es necesario que se pongan normas desde el principio.

Por una parte, según algunos estudios, los móviles en clase solo sirven para que el alumno se distraiga, copie en los exámenes (buscando las respuestas en internet, por ejemplo), para publicar fotos o vídeos de los compañeros (acoso cibernético), para interrumpir el ritmo de la clase, etc., aunque por supuesto todo esto se puede controlar por parte de los profesores.

El móvil o las tablets pueden ser utilizados como recurso educativo muy efectivo. Por ejemplo, en caso de que el estudiante quiera aprender más sobre un tema puede consultarlo en su móvil en el mismo momento, se pueden hacer fotos a la pantalla digital cuando proyecte una lección y luego pasarlo a pdf en vez de estar copiando 1000 palabras o usar aplicaciones educativas, por ejemplo para organizar tareas o crear mapas mentales. Por otra parte, siempre es útil usarlo en el recreo o en los cambios de clase, donde no molesta a nadie.

En conclusión, el móvil puede ser una herramienta muy útil en clase, siempre que sea usada correctamente, tal y como usamos los ultraportátiles actualmente, aunque para ello es necesario imponer normas para que se use como una herramienta de trabajo y no una distracción.

Texto argumentativo: Los aviones

 El invento del avión supuso un gran avance en los medios de transporte, ya que cambió completamente la manera de viajar: nos permite llegar a sitios lejanos cómodamente. No obstante, como todo, tiene pros y contras.

  Indudablemente, el avión tiene muchas ventajas, como por ejemplo que nos permite viajar en poco tiempo a sitios a los que, con otro transporte, tardaríamos mucho más. También es un medio de transporte muy cómodo, y, si te sientas al lado de una ventanilla, podrás disfrutar de unos paisajes que de otra forma no podrías ver.

 Sin embargo, existen ciertas desventajas a la hora de viajar en avión. Un ejemplo: a pesar de ser el medio de transporte más seguro que existe, en caso de accidente las probabilidades de sobrevivir son muy bajas. Otra de las desventajas que veo es que al no poder llevar todo el equipaje contigo, en ocasiones las compañías aéreas lo pierden. Además no todo el mundo puede viajar en avión, ya sea por enfermedad, embarazo, etc.

 Considerando los puntos que he enumerado de este medio de transporte, considero que las ventajas superan a las desventajas, y creo que es el mejor medio de transporte que existe.

Garcilaso de la Vega - Soneto V

  El autor de este poema es Garcilaso de la Vega, poeta toledano que nació en 1499 y murió en 1536 en Niza (Francia). Su obra literaria pertenece al llamado Siglo de Oro (siglos XV y XVI), llamado así porque en esa época se escribieron los poemas más brillantes de la historia. Su título es Soneto V y tiene un total de 14 versos endecasílabos y  rima consonante. Consta de 4 estrofas (2 cuartetos y dos tercetos). Su esquema métrico es el siguiente;

11A, 11B, 11B, 11A
11A, 11B, 11B, 11A
11C, 11D, 11E
11C, 11D, 11E

  Se trata de un soneto que habla del amor apasionado del autor a su amada. Me ha transmitido sobre todo el amor y el dolor que demuestra, y  hay un verso que es el que más me ha gustado porque me parece muy dramático:

  " Por vos he de morir, y por vos muero"

  En este soneto podemos encontrar varias figuras literarias, por ejemplo:

  "Mi alma os ha cortado a su medida" que es una personificación.

  "Por vos nací, por vos tengo la vida,
    por vos he me morir, y por vos muero" (Paralelismo, polisindetón y anáfora)

Aquí se puede oír el audio del soneto:

Romeo y Julieta

Presentación Los amores lunáticos

Presentación Los amores lunáticos from usuario2223

Caza del Tesoro: Los Romances

1. De las siguientes definiciones de romance, escoge la correcta:

    Serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los versos pares.

2. ¿De dónde surgieron los primeros romances?

    De los cantares de gesta en el siglo XV.

3. Explica la diferencia entre Romancero Viejo y Romancero Nuevo.

    En el Romancero Viejo se desconoce su autor y en el Romancero Nuevo tienen autores conocidos.

    En Romancero Viejo hasta el siglo XVI y el Nuevo desde el XVI.

4. ¿En qué consiste el oficio de Juglar?

    Recorren pueblos y ciudades cantando canciones de las gestas realizadas por los héroes locales que    luchaban contra los enemigos de sus reinos.

5. ¿A qué se debe que existan múltiples versiones de un mismo romance?

    Porque de tanto recitarlos se acababan transformando, ya que no había una edición oficial.

6. ¿De qué forma se han conservado los romances?

    De forma escrita en libros llamados Romanceros y en los pliegos sueltos. También de forma oral.

7. ¿Qué son los pliegos sueltos?

    Cuatro hojas plegadas de forma que eran ocho páginas, con texto a doble columna, ilustradas con      ingenuos grabados alusivos, todo ello impreso en un papel  de ínfima calidad y que se vendían a          muy bajo precio.

8. ¿Puedes explicar por qué los juglares dejaban muchas veces en suspenso la acción que        narraba el romance?

    Por la forma de transmisión que era oral principalmente.

9. Enumera las principales características de los romances e intenta justificarlos.

   - Métrica (número variable de versos, versos de ocho sílabas, rima asonante en los versos pares y        los impares no riman).

   - Narración (predominio de la acción y descripciones escasas y breves).

10. La gran pregunta

Posibles: 

- Deshonra o venganza (Ejemplo: los ancestros de los chinos)

- Violencia de género (En las noticias cada día)

- Cuernos (Ejemplo: La que se avecina - Serie de televisión).

- Rechazo a la descendencia femenina (los chinos)

- San Juan (Celebraciones en la playa)

- Muerte inexorable (libro Pactos y señales de J.J. Benítez)

- Amores prohibidos (Ejemplo: La que se avecina - Serie de televisión).
    

Texto expositivo : Aída

ÍNDICE:

1: Introducción

                                                                                    

2: Personajes

    2.1: ¿Quién es quién?

3: La serie

    3.1: Orígenes

    3.2: Desarrollo

    3.3: Desenlace

4: Secretos del director

1: INTRODUCCIÓN

“Aída” es una serie de televisión producida por Globomedia para Telecinco que empezó a emitirse en 2005 y acabó en 2014.

Tuvo 237 episodios divididos en 10 temporadas.

El mismo equipo de “Aída” está actualmente trabajando en su sucesor espiritual: una nueva serie llamada “Anclados”.

Se emitía en Telecinco los domingos y duraba aproximadamente de 55 a 65 minutos.

Es un “spin off” de la serie de televisión “7 Vidas” y es la comedia española que más tiempo lleva emitiéndose en la televisión. Ha ganado varios premios como el Premio Onda a la mejor serie de televisión.

Se sitúa en el barrio madrileño ficticio de Esperanza Sur y narra con humor el día a día de sus vecinos.

2: PERSONAJES

Protagonistas principales:

Aída: (Carmen Machi) Protagonista de la serie hasta su abandono de la misma en el episodio titulado “La familia Mata”. Hija de Eugenia y hermana de Luisma.

Luisma: (Paco León) Hijo de Eugenia y hermano de Aída que fue drogadicto pero ahora está rehabilitado.

Mauricio Colmenero: (Mariano Peña) Dueño del Bar Reinolds, racista, machista, franquista y usuario habitual de los servicios de prostitución.

Chema: (Pepe Viyuela) Tendero de la tienda “La Colonial” que siempre quiere ayudar al prójimo. Padre de Fidel y novio de Soraya.

Paz: (Melani Olivares) Soltera que esta perdidamente enamorada de Luisma pero oculta su amor. Hermana de Simón.

Soraya: (Miren Ibarguren) Hija de Eugenia, hermana de Aída, madre de Aidíta y novia de Chema. Es muy cursi y trabaja de camarera en el Bar Reinolds

Chema y Soraya

Aída y Luisma

3: LA SERIE

  3.1: ORÍGENES

La serie fue creada por Nacho García Velilla al pensar que Carmen Machi no tenía suficiente “importancia argumental” en la serie “ 7 Vidas”.

Comienza cuando muere el padre de Aída, dejándole la casa familiar de Esperanza Sur, por lo que ésta decide mudarse y empezar una nueva vida junto con sus hijos. Poco a poco se va integrando en el barrio y en la vida de sus vecinos. 

  3.2: DESARROLLO

A lo largo de la serie se dan momentos muy chocantes para los vecinos de Esperanza Sur: Fidel confesando su homosexualidad a su padre, Mauricio descubriendo que Macu está embarazada tras su relación con Luisma... así como infinidad de romances: Luisma y Paz, Osvaldo y Macu, Barajas y Macu, Luisma y Macu...También momentos dramáticos, como cuando amenazan con derribar el barrio o cuando detienen a Aída y tiene que ingresar en la cárcel.

  3.3: DESENLACE

En su último capítulo, se desarrolla por fin la boda entre Soraya y Chema y también la de Luisma y Paz, junto con el regreso a la serie de Aída que se encontraba huída tras escapar de la justicia, consiguiendo así que se reúnan todos los personajes principales de la serie.

4: SECRETOS DEL DIRECTOR

Aunque el barrio sea ficticio, las imágenes de la cabecera son reales y pertenecen a los barrios de Carabanchel y Usera (Madrid).

La canción de la cabecera esta compuesta e interpretada por Bebe. Casi todas las canciones de la serie fueron compuestas, producidas e interpretadas por Miguel Ruiz de Elvira y Guillermo Maestro.

La temporada con más audiencia fue la primera que comenzó a emitirse el 16 de Enero de 2005 y finalizó el 24 de Abril de 2005 con 5.764.000 espectadores.

Durante las distintas temporadas han aparecido multitud de famosos en la serie haciendo “cameos”: David Bisbal, Teresa Campos, Ramón García, Antonio Resines,

Jorge Sanz, Belén Esteban, Carlos Baute, Cristian Gálvez....